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福井工業高等専門学校教員総覧 
メモを隠す| 学科・教室 | 一般科目教室（自然科学系） |
| フリガナ | イノウエ カズヨ |
| 職名 | 准教授 |
| 氏名 | 井之上和代 |
| k-inoue＠fukui-nct.ac.jp | |
| 専門分野 | 数学教育 代数学 |
| 研究課題 | 数学科教育法
可換環論 Mordel-Weil格子理論とその周辺 |
| 学位 | 1998年（平10） 修士（理学） （津田塾大学） |
| 学位論文 | THE CONSTRUCTION OF GENERATORS OF SOME MORDELL-WEIL LATTICES |
| 学協会等 | 日本数学教育学会 |
| 著書論文 | ＴＩ−89を利用した2次関数の学習から見る高専の数学教育 研究紀要，第34号，pp.95-105(2000)
ＴＩ−89を利用した関数の学習〜2次関数の学習課題からの発展〜 研究紀要，第35号，pp77-93(2001) 坪川，井之上，長水，宮田 グラフ電卓（ＴＩ−89）を活用した新しい数学教育の試み 国立高等専門学校協会論文集「高専教育」，第25号，pp.251-256(2002) グラフアートと関数学習についての調査―グラフ電卓長期使用の観点から― 日本数学教育学会高専・大学部会論文誌，Vol.12 NO.1，pp.15-34(2005) 関数グラフアートコンテストの実践と関数学習への効果 論文集「高専教育」 第30号 pp.499-504(2007) 関数グラフアートのグループ制作による学習への効果 日本数学教育学会高専・大学部会論文誌，Vol.20 NO.1，pp.95-106(2013) Isomorphism classes of commutative algebras generated by idempotents Journal of Algebra and Its Applications(2021)2150008 pp.1-15(2019) 授業動画を中心とした対面授業の実践報告 日本数学教育学会高専・大学部会論文誌，Vol.27 NO.1，pp.55-56(2021) |
| 取得特許 | − |
| 科研費等外部資金 | 科学研究費 2021年度基盤研究（C) 関数グラフアートの創作活動による関数学習への効果の調査
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| 共同研究・受託研究 | |
| 学内活動 | 青武台だより編集委員
寮務主事補 地域連携テクノセンター委員 地域・文化部門部門長 キャリア支援室室長 |
| クラブ活動指導 | グラフ電卓研究会 |
| 社会貢献活動 | 保育ボランティア企画 |
| 受賞 | − |
| 摘要 | https://researchmap.jp/read0195240 |
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